【預備幼兒愉快離[家]離[媽]上學去】

 

9月開學了,各位父母有否遇到以下的疑難呢?
➟ 開課時幼兒哭著,不肯讓父母離開…
➟ 放學後不肯行要求抱,不願自己拿書包…
➟ 早上在家中不肯穿校服回校、遲到、不肯搭校車…

1. 入學期的情緒和行為特徵
✧ 疲倦(有倒退表現︰專注和常規自理)
✧ 重視成人對自己的要求,並樂意遵從指令
✧ 重視家庭以外的人物(老師、褓母車褓母、學校裏的成人)對自己的評價
✧ 能辨別不同人物及環境特殊因素,而作出自我行為調節

2. 影響幼兒情緒及行為發展的因素
✧ 先天︰幼兒個人的情緒氣質
✧ 後天︰照顧者的教育取向
✧ 幼兒特殊經歷

3. 幼兒期的發展難關
✧ 孤單
✧ 被關注看得見的行為(經常被評價)
✧ 生活經驗不足
✧ 社交經驗不足(與別人共處)

4. 如何預備孩子進入群體:建立幼兒信心
✧ 由家庭開始︰幼兒對爸媽的信任
✧ 自我的認識
📷☑自理能力(進食和便溺)
📷☑ 語言能力(理解和表達)
📷☑ 體能(協調和運動)
📷☑ 情感需要(信任和等候)

5. 處理情緒行為的心態和技巧:以不變應萬變

6. 處理子女行為情緒的最重要人物:爸爸和媽媽

  

👫您們是最能影響孩子成長的人物

【資料提供: 家點愛Family Plus 創辦人-任劉琼玉女士 Ms Dora Yen】

 

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August 6, 2019

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